Integrando y Aprendiendo

CERTIFICACIÓN EN

INTEGRACIÓN SENSORIAL

Fundamentos Teóricos de Integración Sensorial

15 de enero al 19 de febrero, 2025

Evaluación y Razonamiento Clínico de Integración Sensorial

5 de marzo al 2 de abril, 2025

Tratamiento de Integración Sensorial

16 de abril al 14 de mayo, 2025

Tópicos Especiales de Integración Sensorial

28 de mayo al 25 de junio, 2025

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Programa certificado por:

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¿Qué es la Certificación en Integración Sensorial?

Este programa, dirigido principalmente a terapeutas ocupacionales, es difundido por Integrando y Aprendiendo en colaboración con la Universidad del Sur de California (USC). Su objetivo principal es introducir a sus estudiantes en el razonamiento clínico para la prestación de servicios de terapia ocupacional.

Mediante los cuatro cursos online y el acompañamiento de los instructores, se propone utilizar como modelo el principio de intervención de Integración Sensorial originado por la Dra. A. Jean Ayres.

El programa completo, tiene un total de 100 horas de formación con asesorías y material complementario.

¡Terapeutas ocupacionales! La inscripción al
Curso Completo 2025 está abierta.
Puedes inscribirte hasta el 28 de diciembre

Completa los 4 cursos en Integración Sensorial

15 de enero al 19 de febrero, 2025

Instructora:
Erna Imperatore Blanche PhD, OTR/L, FAOTA

Este curso cubre los principios básicos del neuro comportamiento que subyace la teoría de la Integración Sensorial. Se examinarán las contribuciones específicas de los sistemas sensoriales individuales en el contexto de las actividades cotidianas y las ocupaciones.

Después del curso, los participantes podrán identificar los principios neuroconductuales básicos que subyacen a la teoría e intervención de Ayres Sensory Integration®, así como reconocer los términos clave utilizados en el campo de la integración sensorial de Ayres. El curso busca explicar las contribuciones específicas de los sistemas sensoriales individuales al desarrollo y comportamiento humano y describir los principales tipos de problemas de integración sensorial para la identificación de estrategias para ayudar a los niños y las familias con estos desafíos: problemas vestibular-propioceptivos, problemas de percepción, problemas de modulación sensorial y problemas de praxis.

Este curso cuenta con los siguientes módulos:
● Introducción, Revisión de Neuropraxisanatomía ● Modulación Sensorial ● Integración Sensorial y Pruebas de Praxis ● El Sistema Vestibular ● Sistema táctil ● Sistema Somatosensorial y Propiocepción ● Identificación de desórdenes en Integración Sensorial ● Praxis ● Intervención basada en la teoría de la Integración Sensorial.

5 de marzo al 2 de abril, 2025

Instructor:
Juliana Gutiérrez Faccini MA, OTR / L, SWC / OTD

Este curso está designado para proveer a los participantes del conocimiento necesario para evaluar con precisión funciones y disfunciones en Integración Sensorial en niños. Los participantes aprenderán sobre una variedad de herramientas de evaluación disponibles para medir la disfunción de la integración sensorial. Además, participarán en el proceso de utilizar observaciones clínicas y razonamiento clínico para desarrollar una comprensión integral de las necesidades sensoriales de sus clientes.

Los módulos del curso son: ● La teoría de la integración sensorial como guía para el razonamiento clínico ● El proceso de evaluación y razonamiento clínico ● La prueba de integración sensorial y praxis ● Recopilación de información: el motivo de la derivación ● Métodos existentes de recopilación de información: observaciones clínicas ● Recopilación de información: observaciones ecológicas y no estructuradas ● Métodos estandarizados existentes para recopilar información (centrándose en el procesamiento sensorial) ● Organización de la información, redacción de objetivos y redacción de informes ● Medición de cambios: herramientas clínicas utilizadas para medir los resultados de la intervención.

16 de abril al 14 de mayo, 2025

Instructores:
Gustavo Reinoso Ph.D, OTR/L

Este curso prepara a los participantes para la intervención usando el marco de Integración Sensorial como referencia. Las estrategias y planes de intervención y razonamiento clínico en principios de Integración Sensorial serán discutidos a profundidad. Se dará una visión general de los enfoques de intervención sensorial para una serie de poblaciones en las que se explora una variedad de entornos.

Este curso cuenta con los siguientes módulos: ● Integración de la teoría de la integración sensorial en la práctica clínica ● El arte y la ciencia de la intervención ● Intervención de integración sensorial para problemas de modulación sensorial ● Planificación de intervención para problemas del sistema propioceptivo táctil ● Planificación de intervención para problemas del sistema táctil ● Planificación de intervención para problemas del sistema vestibular ● Planificación de intervención para dispraxia del desarrollo ● Desarrollo de objetivos y documentación de las sesiones de intervención.

28 de mayo al 25 de junio, 2025

Instructora:
Dominique Kiefer OTD, OTR/L, BPC 

Este curso prepara a los participantes para la intervención usando el marco de Integración Sensorial como referencia. Las estrategias y planes de intervención y razonamiento clínico en principios de Integración Sensorial serán discutidos a profundidad. Se dará una visión general de los enfoques de intervención sensorial para una serie de poblaciones en las que se explora una variedad de entornos.

Este curso tiene los siguientes módulos: ● Integración de la teoría de la integración sensorial en la práctica clínica ● El arte y la ciencia de la intervención ● Intervención de integración sensorial para problemas de modulación sensorial ● Planificación de intervención para problemas del sistema propioceptivo táctil ● Planificación de intervención para problemas del sistema táctil ● Planificación de intervención para problemas del sistema vestibular ● Planificación de intervención para dispraxia del desarrollo ● Desarrollo de objetivos y documentación de las sesiones de intervención.

Conoce a los instructores

Erna Imperatore Blanche

PhD, OTR/L, FAOTA

Erna Imperatore Blanche es experta en terapia ocupacional pediátrica e intervenciones basadas en la ciencia ocupacional. Ha publicado Understanding the Nature of Sensory Integration with Diverse Populations y Observations Based on Sensory Integration. Así como numerosos artículos en inglés y español sobre temas de juego, bienestar y otros temas de la práctica clínica. Sus artículos han aparecido en American Journal of Occupational TherapyOccupational Therapy InternationalJournal of Occupational Science y Estudios de Juego y Cultura, entre otros, así como en libros de texto de pediatría.

La Dra. Blanche ha dado conferencias a nivel internacional en más de 20 países y mantiene vínculos con Therapy West, Inc., una clínica privada del área de Los Ángeles que ella cofundó y que actualmente atiende a más de 400 niños por semana, así como con el Departamento de Terapia Ocupacional en la Universidad de Chile (Santiago, Chile). Completó su formación básica en terapia ocupacional en la Universidad de Chile y obtuvo su Maestría en Educación Especial en la Universidad de Columbia. Recibió su Maestría en Terapia Ocupacional y su Doctorado en Ciencias Ocupacionales de la Universidad del Sur de California.

Gustavo Reinoso

Ph.D., OTR/L

Profesor Asociado en el Departamento de Terapia Ocupacional de la Universidad Drake. La práctica clínica de Gustavo se extiende por más de 25 años evaluando y tratando niños y jóvenes con discapacidades en una variedad de contextos gubernamentales, práctica privada, escuelas, universidades y ámbitos comunitarios. Gustavo es autor y co-autor de varias publicaciones y regularmente presenta su trabajo internacionalmente. El Dr. Reinoso es un experto en procesamiento e integración sensorial y regularmente proporciona servicios y educación a profesionales y familias en Europa, Norte América, Asia, América Latina y el Caribe. Gustavo es el co-autor de las Structured Observations of Sensory Integration -Motor (SOSI-M) y las Comprehensive Observations of Proprioception -Revised (COP-R), dos evaluaciones de integración sensorial estandarizadas nacionalmente en los EEUU. Sus intereses de investigación incluyen procesamiento e integración sensorial, autismo, niños y jóvenes con discapacidad, medición y estadística, problemas de escritura, discapacidades para el aprendizaje y el desarrollo de herramientas de evaluación.

Dominique Blanche Kiefer

OTD, OTR/L, BCP

Dominique Blanche Kiefer OTD, OTR/L, BCP es copropietaria de Therapy West, Inc. en Los Ángeles, CA y Therapy West 2, LLC en Orlando, FL. Se graduó con una Licenciatura en Ingeniería de la Universidad de Brown y también tiene una maestría y un doctorado en terapia ocupacional de la División Chan de Ciencias Ocupacionales y Terapia Ocupacional de la USC. Ha sido médica durante casi 20 años, brindando tratamiento a niños en la escuela, el hogar y la clínica. Da numerosas conferencias en español e inglés y es coautora de varias publicaciones. Es reconocida como una experta en la evaluación y el tratamiento del procesamiento sensorial y la integración sensorial tanto desde una perspectiva escolar como clínica. Fue una de las autoras/directoras originales del vídeo A. Jean Ayres: la pionera detrás de la integración sensorial y sus intereses continúan centrándose en la integración sensorial, el procesamiento sensorial y el desarrollo de herramientas de evaluación.

Juliana Gutiérrez Faccini

MA, OTR / L, SWC / OTD

Juliana es una Terapeuta Ocupacional con más de 30 años de experiencia trabajando con la población pediátrica con diversos diagnósticos. Recibió su Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad de Nuestra Señora del Rosario en Bogotá, Colombia, y posteriormente completó su Maestría y Doctorado Clínico en la Universidad del Sur de California (USC) en Los Ángeles, CA. Juliana tiene una Certificación de Práctica Avanzada en alimentación y deglución y está certificada en teoría, evaluación y tratamiento de Integración Sensorial, así como en el enfoque de Tratamiento del Neurodesarrollo. Actualmente trabaja como supervisora de práctica clínica y coordinadora del programa grupal de intervención temprana (TWISP) en Therapy West, Inc. y ha dado conferencias a nivel nacional e internacional sobre diversos temas, incluidos los cursos de educación continua en integración sensorial (curso 2 y 3 y especial). temas), así como sobre TEA, habilidades motoras finas y desarrollo.

¿Qué compone el Curso Completo?

4 cursos con 100 horas de formación online asincrónica entre enero y junio del 2024

Sesiones sincrónicas con profesionales en Integración Sensorial

Certificación otorgada por la Universidad del Sur de California

Acceso a todo el material del curso

Recuerda que puedes inscribirte
a los cursos de forma independiente

FAQ

Preguntas frecuentes

¿Quién certifica el curso? ¿Es válido en mi en mi país?

El certificado es emitido por la Universidad del Sur de California, una de las mejores universidades de terapia ocupacional del mundo. La certificación y lo aprendido suman a cualquier profesional de TO. En ciertos países, la certificación es extra validada por universidades locales.

¿Cuándo y cómo será la asesoría del instructor de cada curso?

Se ofrecen sesiones sincrónicas opcionales pero recomendadas a través de Zoom, donde los estudiantes pueden interactuar directamente con los instructores para resolver dudas y aclarar conceptos. Estos encuentros no se graban para visualización posterior y se programan en horarios que sean convenientes para la mayoría de los participantes.

¿Cuando recibiré el certificado?

Si has cumplido satisfactoriamente los cursos, la certificación está garantizada y generalmente demora un máximo de tres semanas. Sin embargo esto puede variar. La emisión de certificados depende enteramente de la Universidad del Sur de California, por lo que nosotros como institución solo podemos contribuir mediando entre lo que la USC informe respecto a los plazos de entrega.

¿Cómo funciona llevar un curso online con la USC?

Los cursos online de la USC se llevan a cabo a través de la plataforma Aula Virtual Blackboard, proporcionando a cada estudiante un acceso individual. Los contenidos del curso se presentan en videos que incluyen presentaciones PowerPoint y explicaciones de los instructores.

¿Debo estar sujeto/a a un horario para llevar el curso?

Los estudiantes tienen la flexibilidad de estudiar a su propio ritmo, viendo las clases tantas veces como necesiten. Es esencial completar tareas y preguntas específicas para avanzar a temas posteriores. Se sugiere dedicar al menos cinco horas semanales para el estudio y la realización de estas tareas

¿Cuanto duran los cursos y cómo funciona el sistema de evaluación?

Cada curso tiene una duración de un mes y es necesario completarlo dentro de este periodo. En el curso CE1, por ejemplo, que incluye 9 temas, los estudiantes deben realizar varias tareas y exámenes, y pasar un test final con al menos un 75% para avanzar. Solo se desbloquea el siguiente tema tras completar el anterior.

¿La certificación caduca en algún momento?

La certificación no tiene fecha de caducidad, no hay necesidad de renovarla después de llevar el curso.

¿La Certificación en Integración Sensorial esta dirigida solo a Terapeutas ocupacionales?

El Curso 1 está abierto a todo profesional peruano con conocimientos básicos en neuroanatomía. Sin embargo, los cursos 2, 3 y 4, están orientados únicamente a terapeutas ocupacionales.

¿Los cursos deben llevarse en orden?

Si. Los cursos son sucesivos y es un requisito fundamental haber culminado satisfactoriamente y en orden cada uno.